新しい単語を覚える時、小さな単語カードの表に英単語、裏に日本語の意味を書いて覚えたりしていませんか？英語⇔日本語に置き換える勉強法の場合、その単語の意味を一面的にしか理解することができないため、別の文中に出てきたとき意味がつかめなかったり、文章を書くとき使い方がわからなかったりします。英語塾キャタルでは、「言葉の意味を覚える」のではなく、「言葉の使い方を覚える」ことに主軸をおいた勉強法を実践しています。生徒たちの必須アイテム2点をご紹介します。
言語を習得するには、「出会う（インプット）」⇒「覚える」⇒「使う（アウトプット）」というプロセスを繰り返す必要があります。 日本ではなかなか自然にその機会に恵まれることはないので、キャタルの英語学習では、意図的にインプットとアウトプットができる仕組みを作っています。それが、このボキャブラリーBOX&カード。
【活用方法】
表面に単語を書き、裏面には例文と、英英辞書で調べた意味を書きます。この例文を、教師が読むのを真似して繰り返し声に出して読み上げ、単語を文章ごと覚える習慣をつけながら、同時に自然なリズムやイントネーションも身につけます。BOXの中は、記憶の定着レベルに応じてカードを分類できるようになっており、見なくても例文がスラスラ言えるようになったカードが増えていくことが、学習意欲を喚起します。
キャタルでは、初級レベルの生徒も英英辞書を使って言葉の意味を調べています。はじめは「英英辞書なんて難しそう」と言っている子でも、教師から使い方を覚え、何度も引いているうちにどんどん慣れて自信をつけていきます。 英英辞書の具体的なメリットは次の通りです。
英語学習において最も大事なことは、少しでも多く英語に触れることです。また、その言語独特のニュアンスを知るためには、日本語を介在せずに、その言語で理解することが求められます。せっかく英語の勉強をしているのに、英和辞書を使ってしまうと、英単語の意味を日本語で読んでしまうことになります。わからない単語は、英英辞書を使って英語の定義を読み、単語の正確な意味を知りましょう。
英英辞書を引いたとき、意味がわからないこともあるかもしれません。定義の中にわからない言葉があり、更に調べることになり、また更にわからない言葉があり･･･と止まらない連鎖が起こりそうなとき、どうすればいいのでしょう？簡単です。少しくらいわからない部分があっても執着せずに、とりあえず定義をボキャブラリーカードに書いてください。意味とニュアンスは教師が提示する例文から汲み取りましょう。例文が足りなければ、先生に言って、もっとたくさん出してもらいましょう。英英辞書の定義が理解できなくても、カードに書いて、声に出してしっかり読むことを繰り返していれば、少しずつ理解できるようになります。定義を100%理解しようと思わず、例文を通して単語の意味と使い方を学んでください。
当たり前ですが、英英辞書には英語で定義が書いてあります。適切な単語を使って、正しい語順で書かれていますので、定義を読むだけで英語を大量にインプットすることができます。また、用例や調べた語彙に関する熟語や、同義語、反対語など、英英辞書のその情報量は英和辞書とは比較になりません。単語集を勉強するよりも、多くの英単語に触れ、語彙力を身につけることができます。
英語が初心者のお子さんにとって、「英英辞書」というのはとてもハードルが高く感じます。ここで、いくら内容がよくても、分厚くて文字がびっしり書いてあるような辞書を与えてしまうと、英英辞書を引くことにストレスを感じ、英語自体に苦手意識を持ってしまう危険があります。その点、この「アクティブスタディー」は、実用的でわかりやすい例文と共に、カラフルなイラストなども要所要所に入っており、楽しく使えるように工夫がされています。もちろん、レベルが上がったら辞書もステップアップしていきます！
沢山の生徒さんが、このキャタルの勉強法で語彙力をメキメキと伸ばしています。
横山くん（中学3年）
僕は英検5級レベルからスタートして、半年で準2級レベルまで英語力が上がりました。英語力が大幅に上がった理由は、教材についているナレーションCDを聞きながら音読することを毎日続けたことと、単語をたくさん覚えたことだと思います。（この半年でつくったボキャブラリーカードの数は、なんと約1,400枚！ボックス7箱分です。1枚のカードに2つの例文を書いて、例文ごと覚えていますので、拓未くんは実に2,800もの例文を覚えたことになります。GREAT JOB！！）
近藤くん（小学2年）
レッスンの楽しいところは、ボキャブラリーカードを作るとき！ディクショナリーで新しい言葉の意味を調べると、たくさん英語が出てきて楽しい！
藤井さん（中学3年）
学校だと日本語の訳と英単語だけで覚えるのですが、キャタルでは新しい単語を例文と一緒に覚えるので、しっかりと頭に残ります。それに、レッスン中何度も先生と例文を声に出して読むので、リズムや抑揚なども体で覚える感じで、英検の問題に出てきても簡単に思い出せるようになりました。
飯村さん（中学1年）
キャタルで単語の勉強方法を身につけてから、英英辞書を引きながら読み進めていくのが楽しくなりました。英英辞書はキャタルで初めて使うようになりました。最初はわからない単語の意味を調べてもすべ 英語で書かれているのでわからなくて大変でしたが、先生がよりやさしい英語と身近な内容で簡単な例文を作ってくれるので、イメージができて覚えられるようになりました。今は英英辞書を引くことにも抵抗がなくなり 和英・英和辞書に比べて沢山の英語に触れられるので、いつも使っています。
真野さん（高校1年）
中1から英英辞書を使い始めて、半年くらいで慣れました。英英辞書は、定義も英語で書かれているので、その文中に既に知っている単語が出てくると、「こんな意味もあるんだ！」と新しい使い方や意味を知ることができ、発見の連続です。英和辞書や和英辞書は、すぐ日本語の意味がパッと出てきてしまうので、調べた単語についてそれ以上追求しません。でも英英辞書は、ひとつの単語を調べることで沢山のことを知ることが出来るので、とても役立っています。
山口さん（中学3年）
キャタルでレッスンを受けていて、一番伸びたスキルは語彙力です。毎日コツコツ勉強できるタイプではなかったけれど、キャタルでボキャブラリー・カードを使った語彙力のトレーニングを始めてから、語彙力が伸びました。
